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Libro de actividades para la Tercera Sesión Ordinaria del CTE

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Libro de actividades para la Tercera Sesión Ordinaria del CTE

Crear un libro de actividades para el Consejo Técnico Escolar (CTE) puede ser una herramienta valiosa para guiar y dinamizar las sesiones, facilitando la participación activa del personal docente y fortaleciendo las prácticas colaborativas. Aquí te presento una sugerencia de cómo estructurarlo y qué incluir:

Estructura sugerida para el libro de actividades

1. Portada

  • Título: Libro de actividades para el Consejo Técnico Escolar.
  • Espacio para anotar datos: Nombre de la escuela, nivel educativo, ciclo escolar.

2. Introducción

  • Propósito del libro.
  • Breve descripción de los CTE y su importancia.
  • Indicaciones sobre cómo utilizar el libro en cada sesión.

3. Sección por sesiones

Cada sesión debe incluir actividades específicas relacionadas con los objetivos planteados en la guía oficial del CTE. Ejemplo de contenido por sesión:

Ejemplo de actividades para una sesión del CTE

Sesión 1: Diagnóstico inicial

Objetivo: Identificar fortalezas, áreas de mejora y establecer prioridades educativas.

  • Actividad 1: Torbellino de ideas
    • Materiales: Hojas grandes, marcadores de colores.
    • Instrucciones: En equipos, respondan a preguntas clave como:
      • ¿Qué retos enfrenta nuestra escuela actualmente?
      • ¿Qué hemos logrado este último ciclo escolar?
    • Producto esperado: Un mapa conceptual con las ideas principales.
  • Actividad 2: Juego interactivo – Prioridad educativa
    • Descripción: Utilizar tarjetas con diferentes problemas educativos. Cada equipo debe discutir y priorizar uno.
    • Reflexión grupal: ¿Por qué consideran este problema prioritario? ¿Qué soluciones iniciales proponen?

Sesión 2: Planeación estratégica

Objetivo: Diseñar estrategias alineadas con las prioridades del diagnóstico.

  • Actividad 1: Taller colaborativo
    • Dinámica: Cada equipo trabaja en una estrategia específica usando un formato predefinido (meta, acciones, responsables, cronograma).
  • Actividad 2: Role-playing
    • Instrucciones: Representar una situación común en la implementación de estrategias y proponer soluciones.

Sesión 3: Evaluación y seguimiento

Objetivo: Analizar los avances y ajustes necesarios en las estrategias implementadas.

  • Actividad 1: Tablero de evaluación
    • Materiales: Tablero con indicadores y fichas de colores.
    • Instrucciones: Cada equipo coloca sus avances en el tablero, justificando su nivel de cumplimiento.
  • Actividad 2: Reflexión grupal
    • Preguntas guía:
      • ¿Qué logramos?
      • ¿Qué necesitamos mejorar?
      • ¿Qué aprendizajes podemos aplicar en el futuro?

Material complementario

  1. Formatos listos para usar
    • Hojas para diagnóstico, planeación y evaluación.
    • Listas de cotejo para identificar avances.
  2. Dinámicas de integración
    • Actividades breves para fortalecer el trabajo en equipo.
  3. Recursos didácticos
    • Enlaces a herramientas digitales (Kahoot, Padlet, etc.).
    • Lecturas breves relacionadas con temas pedagógicos actuales.

Cierre

  • Espacio para conclusiones y compromisos al final del ciclo escolar.
  • Páginas para notas personales o reflexiones.

Damos los créditos correspondientes a los autores que intervinieron en la creación de este material expresando nuestro más sincero agradecimiento por contribuir en la labor educativa del día a día. Les recordamos también que el material se comparte en esta página sólo con fines informativos y educativos. 😊

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